Программа содержит следующие блоки дисциплин:

 

1.      Общая педагогика и психология: общие основы педагогики, общие основы психологии, социальная педагогика и психология, инклюзивная педагогика, управление дошкольным образованием, теория и методика воспитательной работы.

2.      Методология психолого-педагогической деятельности педагога: методология и методика психолого-педагогических исследований, проектирование деятельности педагога дошкольной организации, инновационная деятельность педагога.

3.      Дошкольная психология и педагогика развития детей: Психология дошкольного возраста, дошкольная педагогика, основы коррекционной педагогики и специальной психологии, возрастная физиология.

4.      Частнотехнологическая подготовка: Современные педагогические технологии, теории и технологии развития дошкольников (развитие речи, математическое развитие, художественное развитие, экологическое развитие, музыкальное развитие, игровое воспитание, компьютерное образование).

5.      Информационные и коммуникационные технологии: Текстовые редакторы, электронные таблицы, почта и браузер, мультимедийное оборудование.

 

Итоговая аттестация: подготовка и защита аттестационной проектной работы.




Программа содержит следующие блоки дисциплин:

 

1.      Основы педагогики и психологии дополнительного образования детей и взрослых**.

2.      Нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования: государственная образовательная политика и государственный заказ, модернизация системы дополнительного образования детей и взрослых, правовой статус образовательных организаций, обучающихся и их законных представителей.

3.      Особенности организации образовательной деятельности в системе ДО: современные педагогические технологии, психологические особенности формирования детей разного возраста, работа с одаренными детьми, построение модели сопровождения одаренных детей, особенности обучения взрослых.

4.      Программно-методическое обеспечение деятельности образовательного процесса: учебно-методический комплекс в системе ДО, требования к структуре, проектированию и утверждению дополнительных программ, авторские программы педагогов, создание единого информационно-комунникационного пространства.

5.      Управление качеством образовательного процесса в системе ДО: мониторинг результативности, управление инновационными процессами, ведение внутреннего мониторинга качества образования в ОО ДО, механизмы управления качеством дополнительного образования.

6.      Профессиональная подготовка, становление и развитие педагога в системе ДО: профессиональные компетенции и личностно-значимые качества, профессиональный стандарт, профессиональная деградация и эмоциональное выгорание педагога, инновационная деятельность педагога.

Итоговая аттестация: подготовка и защита аттестационной работы.



Программа содержит следующие блоки дисциплин:

 

1.        Общая педагогика и психология: общие основы педагогики, общие основы психологии, теория и методика обучения, теория и методика воспитательной работы.

2.        Методология психолого-педагогической деятельности педагога: методология и методика психолого-педагогических исследований, проектирование деятельности педагога общеобразовательной организации.

3.        Специальная педагогика и психология: дефектология, инклюзивная педагогика.

4.        Управление образовательной организацией: нормативно-правовое сопровождение организации и педагога, инновационная деятельность педагога, менеджмент организации.

5.        Информационные и коммуникационные технологии в профессиональном становлении педагога: текстовые редакторы, электронные таблицы, почта и браузер, мультимедийное оборудование.

Итоговая аттестация: подготовка и защита аттестационной работы.